重庆师范大学儿童智能发展研究中心
重庆师范大学儿童智能发展研究中心是附属于重师大特殊教育重点实验室的研究中心，于1993年创办，主要从事智力障碍、自闭症等特殊儿童的教学、康复训练及相关研究工作。
学校将4-16周岁的儿童分成三个阶段的班级进行教育，现在总共有5个班级的学生。学校经常会有重师的学生来跟孩子们互动，帮助孩子们，以更有效的的培养其各方面的能力。学校还专门设有一个音乐室，播放的舒缓婉转的音乐对孩子的情绪有很好的调节作用。
联系人：唐仕元
联系电话：13650514850
联系地址：重庆沙坪坝区天陈路12号重庆师范大学特殊儿童中心
重庆市渝中区恩希儿童发展中心
中心简介：重庆市渝中区恩希儿童发展中心（以下简称中心），是渝中区残联主管、渝中区民政局注册登记的民办非营利组织机构。
中心秉承全纳式融和教育理念，坚持早发现、早干预、早康复的原则，采用ABA、TEACCH、PCI游戏、OPT口肌训练、RID社交、FloorTime、Inclusin、等多元智能开发及融合教育方法，并结合艺术康复的形式（绘画、书法、音乐、钢琴、舞蹈、手工、棋艺等）帮助特殊儿童参与才艺实践、展现自身价值、提高生活质量、实现才艺梦想，从小奠定自食其力、回报社会的坚实的才能基础。
中心招收0-12岁发育迟缓、自闭、智障、感统失调及学习困难的特殊少年儿童，开设学龄前大中小班（小班制）和特色个训课程（1对1），并针对性地开发儿童潜能；开设少儿绘画治疗班（含手工、泥塑）、音乐治疗班（钢琴、歌唱、舞蹈）与机器人启智班等，由具特教经验的绘画治疗师、音乐治疗师和机器人制作指导师进行技能辅导，个性化的对特殊儿童进行艺术熏陶，让孩子们在轻松、快乐的氛围中成长的同时也能实现自我价值。
目前，中心以融合教育为基础，将形成150人规模的课训中心；中心还将与各高校特殊教育中心以及海内外相关机构合作，致力于成为重庆乃至中西部地区首屈一指的特殊儿童科教基地。
宗旨：汇聚爱心 点亮希望 成就梦想 理念：全纳式融合教育
申请项目：① 三甲医院医疗诊断证明文件 ② 户口户主页及儿童户口页和监护人户口页的复印 ③ 低收入证明，盖单位公章或居委会公章 ④ 项目申请表按要求盖章 ⑤ 儿童生活照一张，登记照6张(项目申请用3张，教学中用3张）
联系方式 ：电话：023-63503661 联系人：戈老师 网址：www.encii.com QQ: 2753142981 地址：重庆市渝中区北区路67号人和街星都 花园裙楼三楼
重庆天爱特教康复中心
天爱康复中心是一所专为特殊儿童提供特殊教育的非盈利性机构。它位于黄泥磅无专厂瑞吉花园内，面积为500平方米，而户外的绿荫小道、健身游乐器材、各户主理解接纳尊重的目光，更是为孩子们提供了良好的、快乐自由的学习环境。
中心在“尊重个别差异是人性的特征”的理念下，为每一个在中心的学生量身定做属于他们自己的个别化教育计划，并严格的按照个别化教育计划流程加以实施。同时，我们采用结构化教学法，ABA行为分析法，以一对一个别化教学、小组教学、团体教学的形式，增强体能训练、感通训练、语言训练、生活自理训练、脑瘫康复训练、作业治疗、艺术欣赏等。这样全面、先进而科学的教学方式，成为本中心一大教育特色。
本中心有教职员工15名。其中：以特教专业、幼教专业、社会康复专业背景为主的特教教师11名。这群充满朝气的年轻教师，敢于接受挑战，拥有孜孜以求的学习态度和终身学习的能力。
中心从2009年开始承担了中残联0—6岁贫困残疾儿童的抢救性康复项目。2010年开始成为渝北区智力残疾康复技术指导中心。
地址：重庆市渝北区无专厂瑞吉花园
电话：023-67083246
手机：13368390509
QQ： 794495346
向阳儿童发展中心
向阳儿童发展中心，1996年3月1日成立于重庆江津市，专收3-16岁中、重庆市弱智及多重障碍儿童，目前共有19名学生，9位教师。19名学生中唐氏症5位，脑瘫4位，儿童孤独症2位，注意力不足过动症2位，智障伴随听障1位，其余症状不明，但由重庆儿科医院心理科医师诊断为重度以上智能障碍。
她是一个小而美的单位，真诚地遵循特殊教育的规律，充分体现了特殊教育尊重个别差异的精神，是一个充满爱与美的地方。在向阳中心，每位学生有一份属于他自己的个别化教育计划（IEP），上面记载了他个人的学习目标，独特的学习方法，所需的学习设备（例如轮椅或电子沟通板等），中心必需提供给他的相关服务（例如：机能训练，口语矫正，家庭咨询，协助送医等），以及上述这些计划的执行时间及负责人，加上这份计划监督，平鉴规定，以确保学生的教育需求能得到满足。在向阳中心，各个班级有各个班级不同的教育功能，因此有不同的课程在实验，年龄小的学前班采用发展性课程，以促进儿童全面的发展。8-15岁的班级进入功能性课程，先强调生活能力的培养，再强调职业适应的陶冶。而对于无法自上述两种课程中获得益处的极重度，多重障碍学生，因应其个人环境的需求，试用环境生态分析课程。在不同课程理念之引导下，每个孩子奔向自己遥远而美好的路。
在向阳中心，每个教学目标都有所不同的教学策略，充分利用教育心理学中有效教学的研究成果，促进个别化教育目标的达成。诸如：个别化、综合、最少限制、回归的特教理念；弹性化、情境化、类化、同时学习、过度练习、多重感官学习等教育原则；诊断补救、行为增强、工作分析、认知发展、社会学习、理性沟通等教学原理，求取每个教学目标能确实的达成。在向阳中心，每个角落，每段作息，每项规定都展现了潜在教育的企图，正视环境对人的影响，用心规划学校生活中的每一细节，使学校中的每一份子，自然而然地改变行为，变化气质，不论教师，学生，都在这儿获得自我成长的机会。
联系方式：重庆市 江津区大同路
0223-43-43-4752447591562323
重庆丹佛儿童康复训练中心
机构简介：重庆丹佛儿童康复训练中心，是经民政局批准建立的，是在重庆市渝中区残联指导下重点实施0-6岁抢救性康复项目的非盈利性(NGO)机构。中心位于渝中区中山二路172号光彩大厦B栋21楼，租用场地500平方米，各专业教师共15人。2008年以来康复训练0-14岁各类残障儿童280余名。2011年，在区残联的指导下重点实施“0-6”岁抢救性康复项目，对本辖区发育迟缓、脑瘫、智障、自闭症的儿童进行了1对1个性化和融合教育的康复训练，救助了本区13名贫困儿童，在防止残疾和降低残疾程度方面取得了积极的成果，并在渝中区教委的推荐下获得渝中区政府颁发的先进集体奖章。2012年在重庆市残联的指导下重点实施“七彩梦行动计划”，计划救助全市范围内的0-6岁的自闭症、脑瘫与智障儿童50名。
教学模式：采取个别化教育和集体活动相结合的早期干预与康复训练，开展早期教育培训与妈妈课程；婴幼儿早期干预与潜能开发、口腔干预与语言训练、运动康复与感统训练、ABA与多元智能课程、专注力与逻辑思维训练、蒙式课程与美国妙事多音乐课程。促进孩子大运动、精细运动、感知和认知、口腔功能+语言、生活自理+社会适应五大领域的全面发展，达到防止残疾的发生或减轻残疾程度的目的。
教学对象：发育迟缓、脑瘫、智障、自闭症的儿童
机构地址：重庆渝中区文化宫光彩大厦B栋21楼（重庆市儿童医院）
联系电话：023-63630335 023- 63862933 15823170533
文章详情
重庆乐一融合
成立于2004年5月，2007年10月—2013年1月办学在巴南区，2012年7月歌乐山校区正式开学，2013年2月，荣昌校区正式开学。
歌乐山校区：主要针对2-8岁患自闭症和智障的特殊儿童及2-6岁的学龄前儿童的融合教育。这里环境优美，占地面积30亩，校舍面积2000余平米，位于沙坪坝区歌乐山镇喻河村潇洒山庄内。
荣昌校区：主要针对8岁以上患自闭症和智障的大龄及成人特殊人士的康复托养及职业教育与就业。占地面积20余亩，其中校舍面积2000余平米，土地面积近20亩，规划为用于种植、养殖及休闲娱乐等适宜于大龄残疾儿童职业前教育及就业。
愿 景：让自闭症及智障人士及其他弱势群体在融合的校园里学习，让他们在和谐的社会里拥有平等参与的权利与机会，共享社会文明成果。
办学宗旨： 1、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。2、倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，为自闭症和智障人士服务，为家长服务，为社会服务。
办学使命：为特殊儿童撑起一片蓝天，为社会奉献一份爱心。
办学目标：通过教育康复，使患自闭症和智力障碍的残疾儿童潜能发挥，让特殊儿童不再特殊，把部分孩子由社会的负担变成对社会有用的人，为家庭为社会减轻负担；提高部分特殊儿童的独立生活、学习、劳动能力，培养他们自尊、自强、自立的精神，减轻家庭的后顾之忧；弘扬社会主义精神，提高全社会的文明观念和道德观念，倡导扶残助残精神，正确对待残疾，理解、尊重、关心、帮助、残疾人，支持残疾人事业。
教学模式：小班（3-5名学生）教学为主，一对一教学为辅，结合学前教育、特殊教育、心理学及康复为一体的综合教学模式。
安全设施完善：每个教室、各个通道及活动场地均安装有监控系统；操场草坪、门窗防护栏、操场有1.8米高的围栏，上下楼梯有扶手，转角都有倒棱角。
师资力量：拥有学前教育、社会工作、特殊教育、社会学、医学等专业的教师40余人，其中博士1名，本科5人，大专30人。
办学水平在全市乃至全国都有较大的影响。（中心）开办9年多以来，为自闭症和智障孩子提供了学习和康复的条件，也为社会做出了较大的贡献。目前我园内有患自闭症和智力障碍的学生120余名，年龄在2-16岁之间。我们对大龄孩子的规划在年底启动，我们将开办职业教育、康复托养及成年智障及自闭症人士的就业等项目。
从开办以来，我园已经让10余名、被医生诊断为严重的自闭症儿童康复，目前康复了的孩子，最大的已经上小学四年级了。由于康复教育经验的积累与升华，随着办学时间的增加，每年康复的自闭症孩子也越来越多。去年9月毕业的诚诚，在班上是学习委员，磊磊和宣宣也已经康复。大部分孩子在训练后都有长足的进步，部分孩子生活能自理甚至自立。
近年来，中心承担了国家0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复项目的自闭症和智力残疾2个项目，救助贫困残疾儿童100多人次。2010年参加全国第五届特殊奥林匹克运动会，中心的8名特奥运动健儿，荣获了8枚金牌，11枚银牌，14枚铜牌。2012年6月25日到7月9日，园长贺小燕参加了全国孤独症儿童康复学科带头人培训，成为全国仅有的60个学科带头人之一。
今后五年的办学目标：“乐一融合”创建于2004年5月，多年来专注于自闭症和智障儿童的康复教育工作，摸索出了一套“乐一”人独有的教学方法。在这五年中，中心我园要把这套国内仅有的教学法由实践升华到理论，在三年内编制出属于“乐一”的教材，然后在国内同行业中大力推广，同时进行国内同行业从业人员的初级培训。同时，中心将与医疗、高校特殊教育、科研等相结合，立足原有的康复教育优势，努力在今后的五年内，把“乐一”建成一所注重人本发展，注重康复训练，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向全国化的优秀特殊教育学校，在特殊教育的学前教育、康复托养及职业教育、就业等领域都有一定的影响力。
最终目标：让有钱的学生家庭交费接受康复托养及教育，没钱的免费来接受康复托养及教育，让有需要的自闭症和智障人士都能享有康复教育及托养与就业的机会，成为半公益性的特殊学校。
网址：www.cqtejiao.com
贺小燕园长QQ：1024559948幼儿园企业QQ: 800013097幼儿园qq群：218082022
歌乐山校区电话： 13370723369 15310929097
歌乐山校区地址：歌乐山镇喻河村乐一融合幼儿园
荣昌校区电话：13350354889 18290419120 13370723369
荣昌校区地址：乐一融合职业康复托养中心<荣昌县峰高镇新华（原）千秋小学>
重庆融智特教
重庆市融智教育康复中心成立于2008年，是一所专门为各类特殊儿童进行综合性康复训练的服务中心。占地面积1000多平米，中心本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的服务宗旨，以齐全的康复设备、优秀的教师团队和专业的训练方法，为每位孩子量身打造科学、有效的训练计划。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”，中心采用“一对一”的亲子教育训练模式，在确保孩子享受到高质量康复训练的同时，为家长提供相关技术培训和方法指导，使家长熟练的掌握、应用康复训练方法，家、校结合以保障训练效果。
中心已为120多个家庭提供专业的康复训练服务，有36位儿童，经康复训练后，成功进入普通幼儿园和小学，适应情况良好，当孩子在幼儿园或小学学习的同时，中心将以电话的形式回访孩子的情况，关注他们的成长。在各位家长的支持下，各位老师的努力下，各位同行的交流下，中心现已具备能为各类特殊儿童提供专业康复训练的综合性服务中心，我们在做好训练的同时，还定期给家长提供专业的知识培训和技术指导，能让家长亲自掌握教育的技巧和方法，跟我们一起为每一位孩子的进步而努力。
服务流程：为了确保训练效果，我们承诺严格执行“咨询、报名 —→接案、教育评估—→拟定个别化训练计划—→实施训练计划—→短期目标评估、调整训练计划—→实施训练计划—→总结评估”的服务流程，以经验丰富的教师团队，结合专家、家长的力量，为每位孩子拟定详细的个别化训练计划，做到训练计划有理可依，有据可寻。服务对象：
本中心常年为2—12岁的“自闭症（孤独症）”“智力障碍”“语言障碍”“发育迟缓”“多动症”“情绪障碍”“学习障碍”“脑瘫”“听力障碍”等儿童提供康复训练训练服务。
我们的目标：为每个孩子制定详细的个别化训练计划，使他们得到科学、系统、有效的训练；为每位家长提供专业、热情、周到的教育咨询、技术培训和方法指导服务；为每位孩子营造愉悦、融洽的学习、生活空间，让所有孩子共享同一片蓝天；为促进社会了解、接纳特殊儿童贡献我们的力量。
我们的优势：优秀的教师团队，丰富的教学经验。本中心教师团队由从教多年、经验丰富的教师和优秀的特殊教育专业大学毕业生组成，对各类儿童的康复训练有独到的训练方法和丰富的理论知识。一对一的亲子教育模式，融训练与方法指导为一体。全新教育理念和管理模式——开放、融合、高效。中心以开放的办学姿态，积极、主动的与特教同行、家长及关心支持特殊教育事业的社会热心人士共同探讨、交流教育方法和心得，提升教育水平，提高教学质量，携手为我们的孩子撑起一片蓝天；积极鼓励特殊儿童融入普通学校，与其他孩子一起共享同一片蓝天。高起点、高要求、高质量。中心拥有感统训练、蒙氏教学、奥尔夫音乐训练等训练设备（教具），以满足不同儿童的教育需求。同时，对每个服务环节近乎苛刻的管理要求，为每个孩子得到高质量的服务提供了保障。雄厚的高校理论支撑和技术支持。本中心得到高校特教专家的大力支持，为我们教学水平的提高、教育研究的开展，提供了雄厚的理论支撑和技术支持。
我们的承诺：对待孩子，我们视如己出；对待训练，我们兢兢业业、一丝不苟；对待服务，我们热情、周到、问心无愧；对待家长，我们与您同舟共济。
校区介绍1、两路口校区：以亲子教育为核心，家长陪读为主，在训练孩子的同时，重视家长的专业培训，突出家庭教学的重要性，适合轻中度特殊儿童。设有“个训班” 、“全天班”。一、个训班：该班每天只上个训课，适合轻度的儿童，例如：已在幼儿园就读的儿童、能力比较强的儿童。该班采用一对一的个训模式，为各类儿童提供语言训练、行为矫正、情绪处理、感觉统合训练、学习辅导等服务，有针对性的改善儿童语言、多动、情绪、注意力不集中、不听从指令等方面的问题。二、全天班：该班以个训课为主，小组课为辅，两种课程相结合的教学形式，课程以“幼儿基础教育”为核心，具体分组以儿童能力为主，年龄为辅，为各类儿童提供情绪矫正、生活自理、社会交往、人际关系、语言训练、行为矫正、感觉统合训练、学习辅导等服务，全面的解决儿童的问题。本班上课时间为周一至周五，全天授课，每天8课时（含2节个训课）。开设课程：语训课、社交课、自理课、感统课、认知课、兴趣课、游戏课、艺术调理课、音乐治疗课，具体安排见中心课程表。三、家庭教学班：该班采用个训模式，通过上门到家的服务方式，为没有时间来中心训练的儿童，提供语言训练、行为矫正、感觉统合训练、生活自理、学习辅导等服务，上课时间，根据家长协商而定。
联系电话：15803016686 黄主任
网 址：www.lantian2009.cn
QQ: 510655759 769469928
地 址：重庆市渝中区山益村18号4-1、6-1